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24-07-09
望着前排的前排的同学在桌子觉的背影我便决定以她作为描摹对象
第三十章 童老师的报复
“浩哥你这是在涂鸦吗？”
就在我自信勃勃画得正起劲的时候旁边的李刚不知什么时候放了他的黄书鬼鬼祟祟地把脑袋探了过来好奇地开问道
我踏马！
要不是看在李刚这几给我分享了不少“好东西”我现在骂他十八代祖宗的心都有了
老子辛辛苦苦画的画也涂鸦？
刚突如其来的一句话成功让我破防满腔顿时如排山倒海般倾泻望着画纸歪歪斜斜的线条和不规则图案我顷刻间泄了
好吧这子说的是实话
看来说得没错要把基本功练好才能开始画更复杂的东西明明我眼睛里看到的是一个形状到了脑子里便空空荡荡的空白一片再到手画出来就更是离题万里画纸的东西与现实中的实物差了十万八千里
很明显这就是所说的观察能不够不能把眼睛里看到的东西刻脑子里动笔的时候自然无法还原现实中的实物因为我没有做到成竹在
之所以我能画一些简单的正方长方以及台灯模型那是因为这些实物我经常看到所以脑子里有画面才能将其画到纸
即便是这样我昨午还练习了几十次才算将其画好
念及于此我只好放弃了好高骛远的念打算照的叮嘱一步一步地来把基础功先练好再考虑画实物的问题
于是我的目光在教室里搜寻起来尽量选择一些简单的实物作为描摹对象
比如挂在教室墙面的饮机似乎是一个不错的参照对象
叮铃铃！
然后就在这时课的铃声响起我只好作罢
由于我们学校是九点钟开始课所以第三节课也是午的最后一节课我便有些期待起来因为中午有量的空余时间可以练习画画
“咦？你子怎么不看说了？”
趁着老师还没来的功我惊讶地发现李刚这子竟然收起了手机满脸无聊地着桌子望着教室门的方向
“唉早忘记充电了刚才手机就没电了”
李刚愁眉苦脸地叹了无奈地向我解释道
原来如此！
我恍然悟旋即呵呵笑了笑道：“正也就一节课的时间了等放学回去再充电呗正好让你的老弟休息一玛德看黄书我真担心你哪就痿了”
李刚闻言脸红脖子地驳道：“浩哥你可别冤枉我我看这些书只是打发时间而已我可没有七八糟的想法在我心中它们就和正经说一样”
牛！
我忍不住对李刚竖起了拇指不愧是刚竟然把黄书当做正经说看要不是我看过这些黄书我还真就信了
恐怕没有任何一个能心平和地看完和设崩了这两本书而心中不起波澜
我自信做不到
李刚同样也做不到
除非他已经痿了
所以我才没有相信他的鬼话对于他的辩解我只是轻蔑一笑露出一个懂得都懂的表意长地翻了个白眼
李刚见状也心虚地嘿嘿笑了两声没再说话
哒哒哒！
这时教室门外响起了清脆的高跟鞋撞击地面哒哒哒的声音
未至声先到
听着熟悉的脚步声教室里的氛顿时变得活跃了起来在座的不少同学都神一振
只要时间长了即便看不到来的面容只是凭着脚步声便足以猜到对方的影
因为每个的脚步声都是有特点的只要认真观察就能知道而且我们班的老师就那么几个排除掉老师剩的老师除了语文老师和生物老师也就只剩英语老师童妍了
语文课已经过了而且语文老师是一位格温柔的她的脚步声比较轻而生物老师是一位刚毕业不到两年的年轻生格有点内向平时也不穿高跟鞋这等凸显魅的东西
那么答案呼之出来者正是我们的英语老师兼班主任童妍
哒！哒哒！
随着脚步声越来越近教室门的光亮暗了几分出现了一道阴影接着一道曼妙的姿出现在门在同学们的注视中步伐优雅地走讲台
站在讲台的老师穿着黑职业西装内衬一件白的吊带T恤莹白如的锁骨露出两手指细的白吊带只不过因为穿着西装外套所以部分雪白的肌肤并没有因为里面穿着吊带T恤而露出来
但剪裁得的西装将童老师前的一对巨包裹的很严实却又不失丰满、翘和高耸则是一件和配套的长西西将成熟肥浑圆的展现得淋漓尽致再往便是一双笔直修长的丰腴美足是一双黑低跟鞋
别问我坐在最后一排是怎么看到的因为我的位置刚好在过道童老师从教室门走向讲台的时候刚好会经过我的视线哪怕只是惊鸿一瞥也能看见童老师的穿着
职业套没有了黑丝也没有了高跟鞋也没有了
童老师今的穿风格显得保守但这一端庄得的穿扮依然展现出为美凹凸有致的曼妙躯和优雅端庄的成熟质童老师脸画了淡淡的妆容使其原本就美艳的俏脸增添了几分惊艳让不自觉的就被她的美貌所吸引
淡妆浓抹总相宜概形容的便是童老师这样的极品美即便只是简单的修饰了一柳眉经过眉笔的绘描变得更加致弯细薄薄的涂着淡系膏格外魅惑浓黑的秀发在脑后高高的盘起来露出雪白的颈
她微抬起洁白的巴俯视着面的同学骄傲得像一只美丽优雅的白鹅
童老师淡淡地开道：“Beginning a class！”
“Stand up！”
话音刚落英语课代表立即起喊了一句全班同学随其后地站起来齐声喊了一句hello teacher在童老师点回了一句sit down please才纷纷落座
说实话平时不学无术的我对此感到百无聊赖
但今不知道怎么回事竟然觉得这种事还有仪式感的
站在讲台的童老师与私里的样子判若两显得格外的有势
也许这就是学生心目中的“老师光环”吧！
“okLet's review what we learned yesterday,?are you ready?”
童老师翻开了课本一边开一边扫视着面的同学此刻不管是听得懂还是听不懂的同学纷纷预感到了不妙不约而同地低了恨不得把脑袋埋到桌子底去
毫无疑问童老师要开始点了
英语课你可以听不懂其它单词但一定听得懂are you ready（你们准备好了吗）这句话的意思一般只要这句话说出来一刻便意着老师要随机取一位幸运
尽管如此但教室里还是响起同学们一阵明显有些心虚的回应声
“yes”
“OK！”童老师满意地点了点然后目光开始在黑压压的一片中巡视起来
“Yang haostand upplease”
垂着脑袋盯着桌面的我忽然浑一震随着童老师的话语声响起周围顿时传来一阵阵松了的声音接着便是几十道目光向我来
我喊我什么？
要知道自从高一开学到现在一年了童老师从来没有在课堂喊过我今竟然破荒地把我起来这不是纯粹让我难堪吗？
虽然我英语成绩勉勉强强地偶尔能及格但是让我在课堂流利顺畅地讲英语肯定是不行的我除了how are you and my name is orare you ok这些简单常见的英语短句能朗朗再复杂一点的我可就不会了
或许我能读出来或者写出来但让我顺畅地像常流一样说出来我做不到
而且童老师刚才说的什么我都不知道只听懂了前面几个单词后面是一脸懵
完了这波是冲着我来的
很难怀疑童老师不是在借此报私仇！
毕竟班英语成绩比我好的没有四十个也有三十个
而且她平时点名也只点那些英语成绩好的
这一次却一常态地把我了起来
在一道道目光的注视我不得不着皮站了起来脸难堪地低着
见我半没应童老师皱了皱眉只好用中文又重复了一遍刚才的意思
“杨浩同学请你把周学过的课文诵读一遍翻到89页五单元第二篇文章”
我闻言急忙打开课本照童老师的话翻了起来一看文章我傻眼了字里行间的单词我倒是能认识一部分但还有一部分我是不认识的这还怎么诵读？
第一句有个单词我就不会
怎么？
我现在很尴尬恨不得找个地缝钻去
“怎么？不会吗？”
教室里的氛一时间凝固了童老师的声音严厉起来
“我周刚教过这么就忘记了吗？”
就在我忐忑不安地以为童老师要开始当着全班同学的面教训我时没想到她却不再看着我而是面无表地了另外一名同学的名字
“林珊珊你起来把这篇文章读一遍”
于是英语课代表便站了起来
旋即一道清脆悦耳的声音在教室里回荡着
而我站在后面没有童老师的吩咐也不好坐来
照老师们的规矩学生如果没能回答问题是要站着听讲的
不过由于站起来的缘故我的视开阔许多也能更好的看到童老师的曼妙姿
很明显这个就是在打击报复我！
望着站在讲台高贵端庄的老师我内心百般无奈地叹了
我这是被童老师记恨了以后还有好子过吗？
[ 本章完 ]
